SON HABER 06:43

Eğitim

27 Mart 2026 14:08

Anadolu Üniversitesinin yapay zekâ tabanlı yaşam tarihi sohbet robotu projesine TÜBİTAK’tan destek

Anadolu Üniversitesinin yapay zekâ tabanlı yaşam tarihi sohbet robotu projesine TÜBİTAK’tan destek

Anadolu Üniversitesinin Yapay Zekâ Destekli Projesine TÜBİTAK Desteği

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Prof. Dr. Hıdır Karaduman liderliğinde geliştirilen ve Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle yürütülen “Etkileşimli Yaşam Tarihi Sohbet Robotunun Geliştirilmesi ve Etkililiği” başlıklı proje, TÜBİTAK 3005 Sosyal ve Beşeri Bilimlerde Yenilikçi Çözümler Araştırma Destek Programı kapsamında destek almaya hak kazandı.

Projenin Amacı ve Uygulama Süreci

Yapay Zekâ ile Etkileşimli Öğrenme Ortamı

Proje kapsamında, öğrencilerin ilham verici bireylerle etkileşime geçebileceği yapay zekâ destekli bir dijital öğrenme platformu oluşturulacak. Öğrenciler, kendi seçtikleri soruları sisteme yönelterek ilham veren kişilerin röportajlarından video yanıtlar alabilecek. Yapay zekâ teknolojisi, öğrencilerin sorularını önceden kaydedilen röportaj içerikleriyle eşleştirerek en uygun yanıtı video formatında sunacak.

İçerik Üretimi ve Dijital Arşiv

Projenin ihtiyaç analizi sürecinde, öğrenciler, öğretmenler ve uzmanlarla birlikte belirlenen ilham verici bireylerle profesyonel stüdyo ortamında görüntülü röportajlar yapılacak. Elde edilen içerikler, dijital kültürel miras anlayışı ile kalıcı bir arşive dönüştürülecek.

Deneyimsel Öğrenme ve Katılımcı Profili

Platform, Kolb’un Deneyimsel Öğrenme Teorisi temelinde geliştirilen etkinliklerle desteklenecek ve öğrencilerin hem sınıf içinde hem de çevrim içi ortamda yaşam tarihi yöntemini doğrudan deneyimlemesine imkân tanıyacak. Tasarım Tabanlı Araştırma modeli ile üç döngülü pilot uygulama süreci planlanırken, projede 24 ay boyunca yaklaşık 525 öğrenci, 104 öğretmen ve 34 uzman yer alacak.

Proje Ekibi ve Çıktıları

Projenin yürütücülüğünü Prof. Dr. Hıdır Karaduman üstlenirken, danışmanlığını Prof. Dr. Halil İbrahim Diken yapacak. Araştırma ekibinde çok sayıda akademisyen ile birlikte bursiyer olarak Veysel Dağdemir de katkı sunuyor. Proje sonunda dijital okuryazarlık ve derse yönelik inanç düzeylerine dair bilimsel veriler, öğretmen kılavuzu, kongre bildirileri ve dijital kültürel miras arşivi oluşturulması hedefleniyor. Geliştirilen sistem, herkese açık bir web platformu üzerinden erişime sunulacak.